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Introducción a la robótica en la Escuela de Talentos de Tandil

La Escuela Municipal de Talentos de Tandil abrió la inscripción para el curso de Introducción a la Robótica, destinado a personas de entre 16 y 20 años, con o sin conocimientos previos en el tema.

La inscripción permanecerá abierta hasta el próximo 24 de enero y la información completa sobre este curso, el primero del año realizado por la Escuela de Talentos, se encuentra en https://tandil.gob.ar/escuela-talentos/5

Durante el curso se pretende fomentar la participación activa de los estudiantes, ofrecer soporte para la resolución de problemas y proporcionar recursos adicionales para aquellos que deseen profundizar en temas específicos

En el curso se capacitará a los participantes en el uso de la plataforma Arduino, proporcionando conocimientos teóricos y prácticos para la programación y el prototipado electrónico.

Podrán participar del curso, dictado por Juan Toloza, personas entre 16 a 20 años con o sin conocimiento de programación y se acompañará a cada participante a que realice un proyecto personal que podrá concretarse durante la misma cursada.

La inscripción para este curso se  realiza por intermedio de un formulario digital en la dirección https://autogestion.tandil.gov.ar/apex/f?p=200:101:16032602532407:::::

Para consultas dirigirse personalmente a la Escuela Municipal de Talentos (9 de Julio 455), de lunes a viernes de 9 a 13 Hs.

También se puede consultar la web de la Escuela, donde constantemente se actualiza la oferta educativa, en el link https://tandil.gob.ar/escuela-talentos/

Modalidad

Duración: 8 clases

Cursada: Martes y Jueves de 10:30hs a 12:30hs. Del 06/02/2024 al 29/02/2024 (inclusive)

La cursada:

Clase 1: Introducción a Arduino y Entorno de Desarrollo –

Presentación del curso y objetivos.

Clase 2: Programación Básica en Arduino

Clase 3: Entradas y Salidas Digitales

Clase 4: Entradas Analógicas

Clase 5: Comunicación Serial

Clase 6: Sensores y Actuadores

Clase 7: Proyecto Integrador I

Clase 8: Proyecto Integrador II y Conclusiones

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